全道大会　公開授業指導案（本時の展開）

Ⅵ　本時の展開

　１．目　標

　　・情報における著作権の重要性について考えることができる。

　　・積極的に機器を使い，試行錯誤しながらホームページづくりに取り組むことができる。

　２．展　開

学習の流れ	予　想　さ　れ　る　生　徒　の　活　動				教　師　の　指　導　と　支　援	留意点
課題の把握（１０分）	・各自の席についてコンピュータを起動し，　前時の続きを始める。・今日の学習内容を確認する。				・前時の学習内容を確認し，今日の学　習内容を確認させる。	事前にプリント配布
		インターネット上にのせるホームページを作ろう。
課題解決への努力（１５分）課題解決（２０分）					・インターネット上にホームページを　のせることを意識しながら作成して　いくように促す。・コンピュータの操作方法等でとまど　っている生徒がいればアドバイスを　　する。・著作権にふれるような素材も用意し　ておく。　　　・生徒の方から出てきた具体的な疑問　点を取り上げてアドバイスをする。・著作権に関する疑問がでてきた場合　は全体に知らせて，考えてみるよう　促す。・生徒の意見を聞いてみる。・関連づけて情報に関する著作権につ　いて簡単に補足説明する。　　　　・著作権について考えながら，自分の　ホームページを作成していくよう促　す。　　　　　　　　　　　　　　・コンピュータの操作方法等でとまど　っている生徒がいればアドバイスを　する。　　　　　　　　　　　　　・生徒の意見を聞きながら，著作権な　どについて配慮したホームページの　作り方をまとめる。	机間巡視ﾌﾟﾘﾝﾄ記入指示　板　　書ﾌﾟﾘﾝﾄ記入指示　机間巡視
				【予想される取り組み】
			・インターネットを通して自分のホー　ムページ公開することを意識しなが　ら作成していく。

				【予想される疑問】
			・自分のホームページの中で，これは　インターネット上にのせてもよいの　だろうか。
	①著作権に関すること　②肖像権に関すること　③マナーやモラルに関すること　④その他　　　　　　　　　　　　　　　　　　・著作権に関する疑問について考える。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・自分の考えを発表したり，他人の考えを　聞くことによって，著作権に対しての意　識が深まる。・情報における著作権について考えながら　ホームページを作り始める。
				【予想される解決の姿】
			・情報における著作権について考えな　がら自分のホームページを作ること　ができる。
			具体的な方法　①オリジナルのものを使う。　②著作権に配慮する。　③マナーやモラルに配慮する。
まとめ発　　展（５分）	・プリントに今日の学習をまとめる。・コンピュータを終了させる。　　　・次時の学習内容を知る。				・今日の学習内容について振り返り　プリントにまとめさせる。・コンピュータ終了の指示をする。・次時の学習内容を知らせる。	ﾌﾟﾘﾝﾄ記入指示

　３．評　価　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　・情報における著作権の重要性について考えることができたかは，プリントや授業の中での観察によ　　　り評価する。

　　・積極的に機器を使い，試行錯誤しながらホームページづくりに取り組むことができたかは，実際に　　　データをチェックし評価する。