このページは第１９回北海道発明工夫教育研究大会函館大会です。
| [5] oz 授業開始 | 98.11.20 13:34 ［レス｜削除］ |
| 今日は技術・家庭科のリンク装置の勉強です | |
| [6] oz 今日の素材 | 98.11.20 13:36 ［レス｜削除］ |
| リンク装置の授業をするためにこんな 素材が準備されています | |
| [7] oz モデルを使って説明 | 98.11.20 13:42 ［レス｜削除］ |
| 実際に揺動運動についてモデルを 使って阿部先生が説明をしています | |
| [8] oz 実験 | 98.11.20 13:44 ［レス｜削除］ |
| 実際に自分たちグループの素材を使って リンク装置についての実験が始まりました | |
| [9] oz 楽しそうに実験 | 98.11.20 13:46 ［レス｜削除］ |
| グループごとに実験が進んでいます 子どもたちはとても明るいです | |
| [10] oz 実験がすすんでます。 | 98.11.20 13:53 ［レス｜削除］ |
| 実際に４節リンクを使いながら 実験をしています | |
| [11] oz わかるかな | 98.11.20 13:54 ［レス｜削除］ |
| こんなふうにやればいいのか | |
| [12] oz 先生の説明 | 98.11.20 13:55 ［レス｜削除］ |
| 一度作業を中断し先生が説明をしています | |
| [13] oz 子どもの説明 | 98.11.20 13:59 ［レス｜削除］ |
| 握手をする仕組みができました 前後の運動が交差する動きに変換 されています | |
| [14] oz 作業進行中 | 98.11.20 14:06 ［レス｜削除］ |
| いろいろな実験を進めています | |
| [15] oz TTで授業 | 98.11.20 14:08 ［レス｜削除］ |
| 説明をする先生、生徒の支援をする先生 そんな状況で授業が進んでいます | |
| [16] oz 棒の長さを変えたらどうなる？ | 98.11.20 14:09 ［レス｜削除］ |
| リンクの長さを変えてどんな動きを するか確認しています | |
| [17] oz まとめよう | 98.11.20 14:15 ［レス｜削除］ |
| 実際に実験したことを確認し まとめに入りました | |
| [18] oz この動きは何に使えるかな | 98.11.20 14:18 ［レス｜削除］ |
| 色々実験して動くおもちゃ作りの 基礎資料を作りました どのような動きをさせると 何に見えるかな | |
| [19] oz まとめ | 98.11.20 14:24 ［レス｜削除］ |
| 今日やったことをまとめています | |
| [20] oz 授業がおわりました | 98.11.20 14:26 ［レス｜削除］ |
| おつかれさまでした。 今日の授業がおわりました | |
| [21] oz アトラクション | 98.11.20 15:09 ［レス｜削除］ |
| 子どもたちがのびのびとＹＯＳＡＫＯＩ そーらんを踊っています。 最高の雰囲気です | |
| [22] oz ３年生のＹＯＳＡＫＯＩそーらんはパワフル | 98.11.20 15:11 ［レス｜削除］ |
| とても楽しそうにエネルギーを 感じる感動する踊りです。 | |
| [23] oz 全校合唱 | 98.11.20 15:14 ［レス｜削除］ |
| 楽しそうにみんなが体でうたっています。 明日が見えるから＝函館市中学校の歌＝ は、とてもいい歌です。 子どもたちのアトラクションはとても すばらしかったです。 | |
| [24] oz 研究協議 | 98.11.20 16:36 ［レス｜削除］ |
| 研究協議中です。 発明クラブの話がでております | |
| [25] oz 研究協議 | 98.11.20 16:38 ［レス｜削除］ |
| 子どもたちがあまり集まらなく なってきている。 | |
| ozakiys@mb.infosnow.ne.jp | 管理 |