移動体通信を活用したインターネットによる
生徒間交流の実践的研究について

The Association of Computer and Education（ACE）
教育とコンピュータ利用研究会　会長　渡辺　隆

１、コンピュータ・ネットワークを活用を通した生徒の情報活用能力に関する調査研究
　協力校の生徒を対象に質問しによる調査を行い、コンピュータ・ネットワークの教育活用の効果を縦断的にとらえます。

２、教育的利用価値の高いサーバの構築
　サーバソフトにはインターフェースとしての自由度の高いFirstClassを使い、生徒間交流を進めていく上でどのようなインターフェースが効果的であるのか、学校において自在に改編できるサーバの構築はどうあるべきかの２点に重点をおき研究を進めます。

３、コンピュータネットワークの活用の表現力やコミュニケーション能力の育成に関する研究
　協力校の生徒間交流をとおして、生徒の表現力やコミュニケーション能力がどのようにして変容していったか、その際の教師の支援の在り方はどうあるべきかを実践をとおして検証します。

４、移動体通信を活用したネットワーク構築
　移動体通信を活用して、通常の特定の場所への電話工事を行わず、学習活動の物理的制限をとりはらったネットワークの構築実験を行います。

５、サイバースクールの構築
　いつでもどこでもインターネットによるデータ通信の活用可能な学習情報環境において、各種協働（コラボレーション）学習を行い、学校、教室、地域の枠を超えたダイナミックな学習活動の場としての、サイバースクールを構築し、「デジタル学校新聞プロジェクト」、「バーチャル雪まつりプロジェクト」、「わたしたちの町プロジェクト」、「ばーちゃる理科実験室プロジェクト」を行い、協働学習、協働学習指導の望ましい在り方と課題を明らかにします。

６、ネットワーク活用上の今日的課題への取り組み
　特に、個人情報保護条例との関連で、学校においてコンピュータネットワークを活用する上で留意すべきことを整理し、ガイドラインを作成します。なお、このガイドラインについては、ホームページとして公開し、さらに幅広い視点から意見を頂戴して検討を継続していきます。

• ４月：研究計画の調整、協力校選定・依頼
  
• ５月：ネットワークサーバの構築、協力校への機材の設置
  
• ６月：研究実践の開始
  
• ７月
  
• ８月：中間調整１、研究中間集約
  
• ９月
  
• １０月：中間調整２、研究計画の修正
  
• １１月
  
• １２月
  
• １月
  
• ２月
  
• ３月：研究の最終集約
  

１、情報活用能力育成上での成果
２、十分に利用可能なインターフェース構築の成果
３、生徒間コミュニケーション能力の育成上での成果
４、有効な無線LAN設計上での成果
５、学校におけるコンピュータ・ネットワーク利用に関するガイドラインの提示

●既にインターネット接続がされている学校でのモバイルコンピューティングの活用図

●まだ、インターネット接続が開始されていない学校での無線LANの設計図

（モバイルマシン）
ノート型パソコン（３２〜４０メガ、HD５００メガ〜１ギガ）
携帯電話
モデムカード
LANカード
インターネットブラウザ（Netscape）
FirstClassCliant
HTML Editor

（情報教室環境）
LAN構成機器（HUB、ケーブル）
デスクトップパソコン（LAN接続）
インターネットブラウザ（Netscape）
FirstClassCliant
HTML Editor

（サーバ環境）
サーバマシン（パソコン、LAN接続）
Windows/NT Server
FirstClass Server

１、デジタル学校新聞プロジェクト

２、バーチャル雪まつりプロジェクト

３、わたしたちの町プロジェクト

４、バーチャル学習指導要領プロジェクト