第５０回技術・家庭科教育研究大会
| （厚別中）No.48 | 98.10.22 16:04 | |
| 名前 | takeda | 
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| タイトル | 最後の連絡 | |
| 本文 | 保育分科会の閉会式司会から 最後の連絡です。 |
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| （厚別中）No.47 | 98.10.22 16:02 | |
| 名前 | takeda | 
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| タイトル | 分科会閉会式 | |
| 本文 | 分科会の閉会式の会場校の校長先生からご挨拶。 。 |
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| （厚別中）No.46 | 98.10.22 15:52 | |
| 名前 | takeda | 
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| タイトル | まとめ | |
| 本文 | 領域別分科会をまとめる司会者 | |
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| （厚別中）No.45 | 98.10.22 15:47 | |
| 名前 | takeda | 
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| タイトル | 真剣な参加者たち | |
| 本文 | 助言者の先生のお話を真剣に聞き入る 参加者たち。 |
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| （厚別中）No.44 | 98.10.22 15:43 | |
| 名前 | takeda | 
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| タイトル | 助言者の先生から | |
| 本文 | 先生は、生徒の心のささえになって頂きたい。 おもちゃ作り、料理・・・・のほかにも音楽など が得意な生徒もいるでしょう。 そのことが分かる先生になることが大切ですね。 |
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| （厚別中）No.43 | 98.10.22 15:39 | |
| 名前 | takeda | 
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| タイトル | ロボットおもちゃ | |
| 本文 | 手作りのロボットおもちゃ（着ぐるみ）も 最後はゴミになってしますけど、それもまた 幼児にとっては、大切なおもちゃになっているようです。 訪問の経験によって、保母や幼稚園教諭になりたいという 希望をもってきた生徒がでてきている。 |
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| （厚別中）No.42 | 98.10.22 15:33 | |
| 名前 | takeda | 
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| タイトル | 中学にきてもらう例もある | |
| 本文 | 幼稚園訪問ではなくて、幼稚園の子供たちに 中学校の体育館にきてもらって交流しています。 中学の体育館は広いので、いろいろなことができる。 と事例を報告する参加者 |
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